本网讯（文、图/郑新美）教育兴则国兴，教育强则国强。今年3月，伟德源自英国始于1946共派出35名员工赴美姑、雷波、马边、峨边参加顶岗支教，他们心系彝乡，情系员工，潜心教学，在支教岗位上兢兢业业、扎扎实实地开展工作，正在用实际行动编织出一个个属于他们自己的教书育人梦想。我们深信，同学们地辛勤付出不仅会让自己的青春释放璀璨光芒，更会让彝乡大地的孩子们如同索玛花儿一般朵朵盛开！

不惧失败，汲取教训

2018级数应三班王莉（马边中学）

本周一我让高一6、8班的员工进行了必修2第三章《直线与方程》的考试。从考试结果看，本次数学考试前三名出现在6班，但高一8班的平均分高于六班的数学平均分，每个班在这场考试比拼中都占了一方优势，不过总体还是没达到我所期望的标准。

分析员工原因，高一8班课堂更为活跃，员工对学习的参与度更高，课后问问题的人比较多，但员工经常通过讨论完成作业，缺少了独立思考时间。对比分析，高一6班，由于班级内经常出现同学因打架被停课的情况，学习氛围不太好，并且，6班的女同学们虽然认真听课，但不主动问问题，男同学们则是对数学不感兴趣。总的来说，6班的员工对课堂、课后学习的参与度不高。分析自身原因，我与员工沟通交流较少，对他们不太严格，导致他们对数学的学习有所懈怠。总之，两个班的员工在数学解题方面都有粗心大意的“坏习惯”，普遍对数学有畏难情绪，以及对考试时间的把控不够，这些都是作为老师的我应该帮助他们攻克的难关。

在剩下的支教时间中，我将从以下两个方面进行改善:一是适当安排考试，培养员工的考试技巧，避免员工因为对考试时间把控不当，未考出自己的水平的情况。二是定期和员工进行单独谈话，和员工一起分析考试失败原因，并对齐进行开导和鼓励。

感谢相遇，继续前进

2018级数应四班黄梓（雷波县渡口镇谷米小学）

不知不觉，我来到雷波谷米小学支教已经三个月了，在这个六月里，也发生了一些特别的事情，让我感触很深。

第一件事是来自杭州师范大学支教的四位女同学面临着离开，她们在临走之际，请全校老师小聚了一下，表达对谷米小学老师们的感谢，感谢这里的老师对她们的关心和指导，也表达了对同事们的不舍。当然，她们的到来也给这所学校带来了优质的教学资源，也让孩子们接触到了长三角地区先进的教学理念和育人模式。

第二件事是同行支教小伙伴提前离开。和我一起来这里支教的同学因需要找工作，便提前离开了这所集团，结束了他们的支教生活。陆陆续续的走了几位相互加油打气的小伙伴，剩下我一个人在这儿支教，我有些伤感，略感孤独。当然，我会调整心态继续坚持下去，圆满完成我的支教生涯。离别不是结束，每个人都有自己的生活，每个人都有自己的梦想，尽管对朋友们有万般不舍，但我依然会一直坚持初心，不忘来时路，用实际行动服务好我所支教的学校和员工。（）

眼藏浩瀚星辰，未来光芒万丈

2018级数应四班张月盈（沐川职中）

到沐川支教已经半学期多了，与员工们相处的这段时间里让我有很多感触。支教生活虽说有一些枯燥，还有一些艰难，但是我觉得支教也是自己人生阶段中的一次修行，磨炼的是自己的性情与意志。

在这个小县城里，我遇见了各种各样的员工，他们青春年少，意气风发，有的如烈日般耀眼，有的又带着些害羞的踌躇，他们有少年人所特有的青涩，又有少年人“初生牛犊不怕虎”的勇敢。面对一些较难的试题，即使孩子们不会，但他们有一股愿意去尝试的勇气，这就令我无比欣慰。

这些员工，大老远看到我就会打招呼，每当看到他们的眼睛笑成月牙形，我心里总是美滋滋的，也会忘记他们平时的调皮捣蛋。就这样，日复一日的相处，员工和老师之间相互了解越来越多，沟通起来越发容易，孩子们也更能接受老师的指导和帮助。支教老师的一言一行也更容易感染和激励着员工，会在员工心中播种下未来人生的种子。

在我看来，每一个员工都具有较强的可塑性，每一个员工都有无限潜力，每一个员工都不应该被定义。虽然有些同学成绩不太理想，但是他们还有其他方面的潜能可以被挖掘。作为一名支教教师，我应该用一颗宽容的心，一颗豁达的心去走近他们，信任他们，相信他们每个人都会有光明的未来！

支教有感

2018级物理三班邵奇（雷波县黄琅初级中学）

凡学之时，何古之贵？不强，则我春一片沧凉地。

“花有重开日，人无再少年。”然则为春之重，唯知三变我之期，发愤读书之强，不强无我之春。强不享，曰：“生于忧，死于安乐。”忧患祸之可以生，闲处之可以死。予欲谓之曰：“汝痴！青春强的，非所以享也，今洗心革面，善学者未及也。”公乳常教我，使我好学，不则以其日作役而耕。某公说，初其父母尚挺富，能把我祖上学。但以我祖翁日上学不精谨，常旷课执生，致我祖阿翁今亦无恙。日谓予曰：“汝勉之！若复还来学，我必善学。”呜呼！莫待其闲，少年切其悲，使我知一理——青春要强须读书，须良习。予谓人生是一场游历，需要开阔眼界，认识世界，而读书则是最便捷的方法。